作為父母他們一直擔心孩子的成長和學習問題，特別是現在孩子們要開始英語學習了，那么應該為孩子們選擇什么樣的英語培訓課程，比較好的線上英語平臺從哪幾方面能看出來？這些都成為了父母的問題。最近一位家長的問題更為典型：孩子上小學一年級，每周有一兩個小時的線下外籍教師課程，但沒有教科書。在課堂上學生們不僅喜歡發(fā)呆，而且他的孩子也經常發(fā)呆。而我聽說鄰居的孩子們在學習在線英語課程方面有很好的效果，都可以自由地與外教交談了。 那么為什么孩子上線下課總是發(fā)呆，注意力不集中？小編從多方面幫助家長做了分析: 1.老師的課不能吸引孩子，課堂游戲不更新，總是重復玩，缺乏興趣； 2.課堂內容太簡單或太難，不符合孩子目前的英語基礎與能力； 3.沒有教材，孩子不能預習復習，導致上課聽不懂外教在說什么； 4.每次課堂時間太長，不適合6歲兒童的身心特征。 而假如上一節(jié)課其他孩子也容易發(fā)呆，這就證明了這不是孩子自己的問題。如果孩子目前的線下英語學習狀態(tài)不佳，不是很活躍，但仍然堅持上課，不僅會讓孩子繼續(xù)降低對英語學習的興趣，而且會花費時間、精力和金錢。而這個年齡的孩子正處于培養(yǎng)興趣的階段。如果發(fā)現孩子對英語的興趣逐漸淡化，就要及時止損。 因此小編最后建議家長考慮線上英語平臺課程，單課時間短，教材好，師資優(yōu)。費用便宜。但是在選擇教師環(huán)節(jié)時，家長還是需要更多的檢查，像這樣的孩子喜歡在課堂上發(fā)呆，對學習興趣不高，最好匹配一個有很強指導能力的老師。最后要提醒家長，無論在哪里學習，都要堅持課前課后復習，讓孩子多說話，這樣才能有好的學習效果。 而面對這么多的上英語課痛點，Hello kid就能完美的通通解決！其課程體系采用美加當地兒童書籍和美式朗文Big系列教材，部分標桿CCSS標準，開發(fā)適合中國兒童的教科書，全面覆蓋國家新課程標準（中小學）。系統(tǒng)規(guī)劃和培養(yǎng)學生的語言能力、學科知識和核心素養(yǎng)，是為中國兒童量身定制的學科英語課程。并且經過多年的迭代和打磨，幾個版本的課程體系始終以學習效果為教學前提，從學習興趣和學習方法的角度為學生提供系統(tǒng)的學習，確保每個學生都能學習英語“喜歡學習，學習，使用”的效果。 比較好的線上英語平臺從哪幾方面能看出來？以上就是全部的介紹了，想要找到一個好的英語學習平臺家長真的要多聽多看！
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